Kamar yadda yake a duniya na autism , ma'anar tsarin ilimi mai kyau ya dogara ne akan bukatun kowane ɗan yaro. Saboda haka, yayinda akwai wasu abubuwa da zasu iya zama masu tasiri ga kowane yaro da autism, ƙananan lakabi ne game da ƙarfin ɗayanku da kalubale, kuma idan sun "danna" tare da malamin su da kuma saiti.
Don yin abubuwa fiye da ban sha'awa, ayyuka da shirye-shirye na iya bambanta daga gundumar makaranta zuwa gundumar makaranta kuma daga yankin zuwa yanki. Ɗaya daga cikin jihohi na iya ƙarfafa jituwa ta hanyar haɓaka yayin da wani ya kasance mai karfi a cikin Shafin Farko na Abubuwan Hulɗa kuma tun da babu "ma'auni na zinari" don ilmantarwa na autistic, yara suna yin amfani da su a kan tukuna. A halin yanzu, iyalai daban-daban na iya samun ƙayyadaddun abubuwan da suka dace game da hanyoyin warkewa da koyarwa, waɗanda suka bambanta ƙwarai daga gundumar zuwa gundumar kuma daga yankin zuwa yanki.
Duk wannan ya ce, a nan akwai wasu abubuwa masu mahimmanci waɗanda suke da matukar muhimmanci ga duk wani ci gaba na ilimi game da dalibai na autistic:
- Malamin ɗanku (ko malami mai mahimmanci ko malami na kwararren al'ada) ya kamata ya sami horarwa da kwarewa a aiki tare da 'ya'yan yara.
- Yaronku na yaro ya kamata ya sami goyon baya da kuma bayyane daga makarantar makaranta. Ya kamata ta sami damar samun albarkatun, horo, da kayan da ake bukata.
- Yaronku na yaro zai iya (bisa ga iyawarta da albarkatunsa, da kuma manufofin makarantar) don sauya shirin da matakan karatu don bukatun yaro da ƙarfinku bisa ga shirin IEP na ɗanku (Shirin Ilimi Kowane Ɗaukaka).
- Ya kamata ku iya ganin hujjoji daban-daban daban-daban na koyaswa don amfani a cikin ɗakin jariri.
- Sauran malaman, ciki har da dakin motsa jiki, ɗakin karatu da wasu malamai na musamman, ya kamata su sami dama ga albarkatun da kuma tallafawa yayin da suke aiki tare da yaro.
- Ya kamata ku ga shaida cewa an kalubalanci masu koyo da kuma tallafawa duka ilimi da kuma zamantakewa.
- Taimakon kwantar da hankali, kamar maganganu, ta jiki da kuma aikin sana'a, ya kamata a samu duk wani abu a kan shafin kuma ba tare da ƙarin cajin ba.
Zaɓuɓɓuka na Ilimi don Yara Ƙararraki: Tambayoyi don Dubawa
Daidaitawa? Ƙarawa? Bukatun bukatun musamman? Makarantar jama'a? Makarantar sakandare? Wanne ne mafi kyau ga yaro? Amsar, ba shakka, shine - duk ya dogara! Wasu tambayoyin da za ku yi la'akari da yadda kuka fara tunani game da zaɓuɓɓuka ku ne:
- Shin dancin ku ne da yake magana?
- Ta yaya kwarewarsa ta ilimi?
- Zai iya kula da manyan kungiyoyi?
- Shin tana da kyau tare da shigarwa da dama?
- Shin yana da matsala tare da mayar da hankali?
- Shin tana da wata matsala a cikin ɗakunan ajiya a baya?
- Waɗanne shirye-shiryen da makarantarku za su ba?
- Ta yaya shirye-shirye na gida ya dace da bukatun ku da damar ku?
- Shin akwai masu zaman kansu na gida ko kuma masu cajin da suke sanya sahihanci da fahimtar kudi don iyalinka?
Abin da Shari'a ta buƙaci na Makaranta Makaranta
Idan kana zaune a Amurka, Dokar Kasuwancin Yanayi (IDEA) ta buƙaci gundumarku ta samar da "Ƙuntataccen Yanayi" don ilimin yaronku.
Wannan yana nufin cewa dole ne su yi la'akari da irin waɗannan zaɓuɓɓuka kamar yadda suke da muhimmanci a gaban yanke shawara (tare da shigarku) a wani wuri na musamman.
Kila za ka iya yanke shawarar cewa yaronka ya fi kyau a cikin wani tsari na musamman amma idan ka yanke shawarar yin aiki tare da makarantun jama'a, za ka iya tabbatar da cewa ainihin wuri ba ta aiki kafin neman kudade don zaman kansa ko na musamman.
Mainstreaming da Autism
Tattaunawa shi ne wani ɗan gajeren lokaci (tsohuwar kalma "hada"). Lokacin da ake amfani da kalmar da ake amfani da shi a al'ada, yakan bayyana wani wuri wanda yaro ya zama wani ɓangare na ɗakunan ajiya tare da goyon baya kaɗan.
Wasu masauki na iya zama a wuri, amma a zahiri, ana sa ran yaron zai iya yin aiki da kyau a cikin babban ƙungiya, halarci malami, kuma yayi aiki a ko kusa da matakin sa.
Ayyukan ayyuka na al'ada sun fi dacewa ga yara masu aiki da kuma akalla matsakaicin zamantakewa. Yana iya zama mawuyacin wuya ga yara waɗanda ba sa magana ba, mai matukar damuwa, ko kuma za su yi aiki a yayin da suke damuwa.
Haɗa da Autism
Ƙaddamarwa shine kalmar "sabon fangled" wanda, a cikin ma'anarsa, ma'anar daidai yake da "nagarta tare da goyon baya." Ma'anar ita ce, 'ya'yan yara masu haɗari suna haɗawa a cikin ɗakunan ajiya tare da' yan yara amma suna iya samun goyon baya masu girma don samun nasara. Wasu zaɓuɓɓukan goyan baya sun haɗa da taimako na 1: 1, ƙwarewar da aka dace, ƙungiyoyin zamantakewa na musamman da sauransu.
Yawancin iyaye sun fi son hadawa a matsayin sulhu tsakanin ɗakunan bukatun musamman da kuma ba da jimawa ba. Kuma, hakika, haɗawa zai iya zama babban zaɓi a wuri mai kyau.
Akwai, duk da haka, ƙananan yiwuwar haɗuwa da su. Alal misali, yara masu tsauraran ra'ayi a cikin ɗakunan ajiya na iya sha wahala daga zalunci da kunya. Idan yaron yana da taimako na 1: 1, malami zai iya ganin yaron yaro kamar "kulawa da," kuma ya mayar da hankalinsu ga sauran dalibai. Idan yaron yana da matakan da aka daidaita, mai taimakawa zai iya koya masa ba tare da horar da malami ba.
Kayan Aiki na Musamman
Sau da yawa, yara masu tsauri suna sanya su a cikin ɗakunan bukatun musamman a makarantar jama'a. Wannan zabin zai yi aiki sosai idan malamin ya horar da shi sosai kuma yana da kwarewa wajen koyar da yara masu autistic. Ƙungiyoyin yawanci sun fi ƙanƙanta, akwai ƙarin damar yin aiki a kan basirar zamantakewa, kuma ana buƙatar ɗakunan bukatun musamman a duk ayyukan makarantar da abubuwan da suka faru.
Ana buƙatar ɗakunan bukatun musamman, duk da haka, ga yara da ke ci gaba da zamantakewa na zamantakewar al'umma wanda ke da matsala tare da malamai. Haliran 'yan kallo suna da matsala ta gaba daya: suna da alaƙa da masu ilimi, amma suna da matsala tare da basirar zamantakewa. A sakamakon haka, shirin da aka bayar a cikin ɗakunan bukatun musamman na iya zama cikakkiyar kuskure ga yaro.
Makarantar Kwaskwarimar Kai tsaye a Makarantun Jama'a
Wasu ƙananan gundumomi da hukumomin ilimi na yanki suna ba da ɗakunan fasaha na musamman a makarantun jama'a. Wadannan ɗakunan suna kafa su don saduwa da bukatun 'yan yara da ke da' yanci kuma suna aiki da malaman makaranta da masu horo wadanda ke horar da su a autism da ilimi.
Harkokin kwastar na Autistic suna da amfani mai yawa: sun kasance mafi ƙanƙan ƙananan, tare da babban girma ga yara. Suna bayar da tallafi, kamar kayan aikin koyarwa na gani , waɗanda aka zaba musamman don dalibai masu tsauri. Kuma za su iya hada da maganganu mai mahimmanci da horarwa na zamantakewa a cikin tsarin su. Bugu da ƙari, yara a makarantar goyon bayan autistic, kamar waɗanda suke a cikin ɗakunan karatu na musamman, an haɗa su a cikin makarantun sakandare na musamman kamar majalisai, dindindin, da sauransu.
Duk da haka, ɗakunan goyon baya na Autistic, suna nuna bambanci daga sauran makarantar. Yara a cikin wadannan ɗalibai suna ciyar da duk ko yawancin rana tare da wasu yara masu tsauri. Bugu da ƙari, tare da maida hankali sosai don gina ƙwarewar zamantakewa, waɗannan ɗakunan na iya watsi da ƙarfin ilimin makarantarku da damar iyawarku. Ba abin ban sha'awa ba ne ga malamai na yara tare da autism sun saukar da tsammanin dabarun ƙwarewar daliban su.
Makarantun Kasuwanci na Kasuwanci da Masu Koyar da Mota
Makarantar sakandare. Ƙananan yara. Ɗaukaka kai daya. Babban albarkatun. Sauti mai girma, ba haka ba? Amma gaskiyar ita ce sai dai idan yaronku tare da autism yana da cikakkiyar aiki da kuma haɗin kan jama'a ko kuma kana da matsala sosai, yawancin makarantu masu zaman kansu ba za su yarda da yaro ba. Ba kamar makarantun jama'a ba, makarantun masu zaman kansu ba su da wata doka ta ilmantar da yaro. Kuma 'yan makarantun kamfanoni masu zaman kansu suna shirye-shiryen magance kowane nau'i na musamman.
Tabbas, yana da yiwuwar yiwuwar cewa al'ummarka na da sadaukarwa ta musamman, kamar makarantar hadin gwiwa ko ɗayan cibiyar karatun, wanda ya dace da yaro. Kuma lalle tabbas zai yiwu yaronku da autism zai bunkasa basira da ake bukata don halartar wani babban makarantar sakandare. Amma duk ɓangaren ya kamata a kasance a wurin don makarantar masu zaman kansu ta al'ada zama zaɓi mai mahimmanci.
"Makarantu na musamman" da Autism
A yankin Philadelphia (inda nake zaune) yana da kwarewa fiye da ɗayan makarantu masu zaman kansu na musamman. Daga cikin wadannan, kawai kadan ne kawai zasu yarda da yaro da autism. Dukkan wadannan sun yarda da 'ya'ya da autism kawai. Sauran suna iya la'akari da yarinyar da ba su da rai amma za su yarda da irin waɗannan yara kawai a cikin yanayi mai ban mamaki.
Dalilin haka shi ne mafi sauƙi: mafi yawan bukatun makarantu masu zaman kansu an tsara su ga yara da basirar zamantakewar al'umma da basirar karatu. Haliran 'yan kwanto suna da matsala masu dacewa da zamantakewar zamantakewa da kuma kyakkyawan kwarewa na ilimin karatu! Bugu da ƙari, 'ya'yan' autistic 'suna da suna suna da wuya a koyar da su fiye da koyayyun yara marasa lafiya - wani suna wanda zai iya zama ko kuma bai dace ba!
Wa] annan makarantun da aka kafa wa] ansu yara masu ba da horo, suna da babban amfani da kowa da kowa ya san da kuma fahimtar autism. Suna iya samun nau'o'in kayan kiwon lafiya masu yawa a kan shafin, dukansu suna iya dacewa ga yaro.
A gefe guda, ba shakka, waɗannan makarantu suna karɓar yara ne kawai, wanda ke nufin cewa 100% na yara da yaronka zai hadu zai kasance ... autistic. Wannan yana nufin ba a matsayin misali mai mahimmanci ba, babu ayyuka na al'ada, kuma ba hanyar shiga al'umma ba. Bugu da ƙari, kudin "makarantun autism" na iya zama astronomical: har zuwa $ 50,000 kowace shekara ko fiye. Duk da yake yana yiwuwa don shawo kan gundumar makaranta don rubuta takardar shaidar makarantar masu zaman kansu da aka amince da ita, yawanci yawancin tallace-tallace ne tun lokacin da waɗannan makarantun sun kasance ainihin yanayin da ke da sauki.
Makarantu ga yara masu tsauraran ra'ayi sukan zama kyakkyawan wasa idan yaronka yana da cikakkiyar autistic - kuma saboda haka ba zai iya yin kyau ba a wuri mai ƙunci - ko rashin jin daɗi a cikin tsari. A gaskiya ma, wasu yara da Asperger Syndrome na iya yin kyau a cikin makaranta don 'yan yara masu rai, tun da yake suna da hankali sosai game da lalata abin da ke faruwa tare da saiti ko kuma na al'ada.
Homeschool da Autism
Domin zaɓuɓɓuka don ilmantarwa da yaron yaran yana da iyakance - kuma a wurare da dama ba su da samuwa - yawan adadin iyaye suna juya zuwa homeschooling. Harkokin jari-mace wata hanya ce mai wuya don furo don iyalai da yawa saboda yana bukatar kusan cikakken lokaci na ɗayan iyaye ko iyaye biyu kuma yana iya buƙatar hadaya ta kudi mai mahimmanci idan iyayensu suka bar gida. Ga iyalai da yawa, duk da haka, zabin ya sa hankali musamman idan dangantaka da gundumar makaranta ta ɓace sosai.
A wannan lokaci, ƙananan jerin sunayen da kungiyoyi suna tallafa wa iyaye wadanda ke da 'ya'ya yara. Kuma, yayinda yake da wuya a gano wasu iyalan gidaje masu zaman kansu na yara tare da yara masu ƙarancin yara, yana da sauƙi a samo ɗakunan makarantu, shirye-shiryen, da kuma karatun.
Ɗaya daga cikin manyan al'amurran da suka shafi iyali homeschooling shine iyalan abokan aiki da iyalai. Tambayoyi irin su "yaya za ku koyar da ilimin zamantakewa?" kuma "ba za ku tafi mahaukaci ba?" zai iya yin wuya a ci gaba da kasancewa da ƙarfin zuciya. Har ila yau, akwai al'amurra da suka danganci ganowa da kuma tallafin kudade, wasanni, da kuma sauran ayyukan da aka yi.
Amma mafi girma "juye" zuwa homeschooling shine cikakkiyar sassauci dangane da ɗayan yaro. Idan ɗanka yana son hanyoyin motsa jiki, alal misali, zaka iya amfani da Turak din Tank don koyar da karatun karatu da ilimin lissafi - hanyar da ke da kyakkyawan damar samun nasara!