ABA na iya koyar da basira da canza dabi'u.
ABA takaice ne don nazarin kwakwalwa ta al'ada, kuma an kwatanta shi a matsayin "ma'auni na zinariya" don maganin autism. Abubuwan da ake amfani da su a cikin kwakwalwa ta Abha (ABA) shine tsarin tsarin autism bisa ga ka'idar kwaikwayo wanda, kawai ya sa, ya bayyana cewa ana iya koyar da "halayya" ta hanyar tsarin sakamako da sakamakon (ko, kwanan nan, sakamako da riƙewa da sakamako).
Ɗaya daga cikin ma'anar dabara ta bayyana shi kamar haka:
- Sharuɗɗa - ka'idodin da ake amfani da su wajen halayyar jama'a
- Abubuwan haɓaka - bisa ga ka'idojin kimiyya na hali
- Analysis - an ci gaba da cigaba kuma an gyara fasali
Tarihin ABA
Dokta Ivar Lovaas, masanin kimiyya, ya fara amfani da ABA zuwa autism a Department of Psychology a UCLA a shekarar 1987. Ya yi imanin cewa za'a iya koyar da ilimin zamantakewar zamantakewa da kuma halin kirki, har ma ga yara masu zurfi, ta hanyar ABA. Ma'anar shine (kuma shine) cewa autism wani tsari ne na halayyar bayyanar cututtukan da za a iya canzawa ko kuma "an kashe." Yayin da halin da ake ciki a cikin mahaukaci ba ya da mahimmanci ga mai lura, zato shine cewa autism kanta an bi shi sosai.
Lokacin da ya fara amfani da ABA, Lovaas ba shi da jinkirin yin amfani da hukunci ga wadanda ba sa bin doka, wasu daga cikinsu zai iya zama mummunan rauni. An daidaita wannan tsarin a mafi yawan lokuta, amma har yanzu ana amfani dashi a wasu saitunan.
Gaba ɗaya, duk da haka, "maye" an maye gurbinsu da "riƙe da lada." Alal misali, yaro wanda bai dace da amsa "umarni" (umarni) bazai karbi lada (mai ƙarfafawa) kamar abinci mai so.
Kowace ra'ayi game da tsarin da Lovaas yake da shi (kuma mutane da dama sun ji cewa ABA na da lalata da kuma rashin mutuntaka), ra'ayinsa ya zama daidai: mutane da yawa idan ba mafi yawan yara da suka karbi horo na ABA koyon koyaswa suyi dacewa a wasu lokutan ba - - wasu kuma sun rasa halayarsu autism bayan shekaru masu tsanani.
Ko koyaswar halayyar dacewa daidai yake da "samun warkewa" shine, ba shakka, tambaya mai mahimmanci.
A tsawon lokaci, magungunan Lovaas sunyi nazari da gyaran su ta hanyar masu kwantar da hankula tare da hangen nesa daban-daban na nuna hali. Hanyoyi irin su "maganganu masu mahimmanci" da "ABA" na harshe sun zama magungunan autism a kansu.
Me Menene Yara Za A Koyaswa Daga ABA?
Yawancin lokaci, ABA yana nufin "kashe" ƙa'idodi maras kyau kuma ya koyar da halaye da basira. Alal misali, ABA za a iya amfani da shi don rage ƙetare da ƙyama ko kuma koyar da yaron ya zauna a hankali, amfani da kalmomi don yin buƙatu, ko jira jiragen su a filin wasa. Za a iya amfani da ABA don koyar da ƙwarewa mai sauƙi da hadaddun. Alal misali, ABA za a iya amfani da shi don lada wa yaron don yasa hakora a daidai, ko don raba wani wasa tare da aboki.
Duk da yake ABA za a iya amfani dashi a cikin "yanayi" saiti (filin wasa, misali), ba a ƙaddara shi ne don gina ƙwarewar tunani ko na zamantakewa ba. Don haka, alal misali, yayin da ABA ke koya wa yaron ya girgiza hannuwansa ko kuma ya gaishe wani mutum tare da musafiha, ba zai taimaka wa yaron ya ji daɗin haɗuwa da wani mutum ba. Yana buƙatar magungunan kwalliya don amfani da ABA don koyar da ilimin kimiyya, tunanin tunani ko alama, ko damuwa; A sakamakon haka, wa] annan hanyoyi ne ake koyar da su.
Ta yaya ABA Works
Hanyar hanyar Lovaas mafi mahimmanci ta fara ne tare da "gwajin gwaji". Kwararrun kwarewa sun ƙunshi mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali yana tambayar ɗan yaro don wani hali (alal misali, "Johnny, don Allah karba cokali"). Idan yaron ya yarda, an ba shi "mai ƙarfafawa" ko lada a cikin nau'in abincin abinci mai mahimmanci, mai girma biyar, ko wani sakamako wanda yake nufin wani abu ga yaro. Idan yaron ba ya bi, bazai karbi lada ba , kuma ana gwada gwajin.
Yana da mahimmanci a lura cewa ƙayyadaddun ƙwarewar gwaji na dogara ne akan ƙwarewar ɗayan yaro, bukatunsa, da kwarewarsa.
Don haka yaro wanda ya riga ya tsara nau'in siffofi ba za a tambayi shi don tsara siffofi ba har abada don ladan - amma zai mayar da hankali ga ayyuka daban-daban, ƙalubalen zamantakewar jama'a da / ko ayyuka.
Ƙananan yara (a ƙarƙashin shekaru uku) suna karɓar nauyin ABA wanda ya fi dacewa da wasa fiye da na gwaji. Yayin da suke kula da halayen, masu horar da likitoci zasu fara kai yara cikin saitunan duniya inda za su iya daidaita dabi'un da suka koya kuma su hada su cikin abubuwan da suka shafi zamantakewa. Ana iya amfani da ABA, a cikin ɗayan siffofinsa, tare da yaro, yara, ko ma manya .
Shin ABA Dama don Dan?
ABA yana ko'ina, sau da yawa kyauta, kuma yana taimaka wa yara da autism su yi amfani da "sa ran" dabi'u da kuma sarrafa wasu daga cikin matsalolin da suka fi kalubale. Wadannan ƙwarewar halayyar na iya haifar da babbar banbanci game da yadda ɗan ya ke kula da ilimin makaranta da zamantakewa.
Amma ba kowane mai ilimin likitancin ABA ya dace da aikin ba, kuma ba kowane yaron ya dace da yanayin farfadowa ba.
Kamar yadda yake da hanyoyi masu yawa zuwa autism, ABA ya cancanci gwaji. Kafin farawa, duk da haka, tabbatar da cewa likitan dan jariri ya horar da su, san yadda kuma inda za ta yi aiki tare da yaro, kuma ka yi aiki tare da likitancinka don kafa burin da ba zai iya ba. Kula da hankali game da tsari da sakamakon.
Abu mafi mahimmanci, zama san abin da yaronka ya amsa ga mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali da kuma farfadowa. Shin ta yi farin ciki lokacin da ta "yi aiki tare da ita"? Shin tana amsawa ga mai ilimin kwantar da hankali tare da murmushi da alkawurra? Shin kwarewar ilmantarwa tana taimaka mata cikin rayuwar ta yau da kullum? Idan amsoshin su ne "eh", kuna motsawa cikin hanya mai kyau. In ba haka ba, lokaci yayi da za a sake sake dawowa.
> Sources:
> Smith, T. et al. Tabbatar da aikin bincike a cikin autism. J Pediatr. 2009 Yuli; 155 (1): 151-2.
> Granpeesheh, D. et al. Ayyukan da aka yi amfani da su game da maganganu na 'yan yara da autism: bayanin da kuma nazarin binciken bincike. Ann Clin psychiatry. 2009 Jul-Sep; 21 (3): 162-73.