Idan An Karyata ko Ba a Shafe Kan ...
Babu wata dokar da take rufe kawai kurma da kuma jin kunyar mutane. Maimakon haka, sharuɗɗa masu yawa suna magana da kurari da kuma hasara na ji kamar rashin lafiya, tare da wasu dokoki sun fi muhimmanci fiye da wasu.
Sigar Magana da Rigaka na Farko (EHDI) ya sa kowane jariri ya kwarewa don jin hasara kafin ya bar asibiti. Idan ba a wuce jigilar farko ba, sai a kammala nazarin binciken kimanin watanni 3.
Idan sauraron hasara ya kasance, za a kammala yin rajista a cikin shirin gaggawa na farko da shekaru 6.
Dokar Ilimi na Mutum ta Kasa (IDEA) ta ba da kyauta da ba da izini ba daga lokacin haifuwa zuwa shekaru uku kuma yana rufe shekaru makaranta (shekaru 3-21). Idan dalibi ya cancanta a karkashin IDEA ko yana da shirin na 504, makarantar dole ne tabbatar da abin da ake sauraren jin daɗi, ɗalibin ya sami damar yin amfani da fasahar kayan aiki (kamar tsarin FM), kuma waɗanda ke amfani da fasaha masu amfani - ciki har da malaman - su ne an horar da shi yadda ya kamata a kula da amfani da wannan fasaha.
Dokar Amurkan da ke da nakasa (ADA) tana da sashe biyar. Title Na mayar da hankali ga aikin da ya shafi kasuwanci tare da ma'aikata 15 ko fiye. Na biyu na tabbatar da dukkan ayyukan da gwamnati ke ciki da kuma na gida suna da damar ga mutanen da ke da nakasa. Title III ya furta cewa duk kasuwancin budewa ga jama'a, ko da kuwa girman, dole ne ya zama m.
Title IV ya halicci sabis na relay na kasa don yin amfani da wayar salula ga mutane da rashin jin dadi da / ko maganganun maganganu. Title V wani nau'in nau'i ne.
Yayinda ADA ke amfani da wurare na jama'a, Dokar Ma'aikata ta Magana ta shafi wuraren zama. Dokar Ma'aikata ta Gida ta hana nuna bambanci ga mutanen dake da nakasa a cikin gida ko gidaje masu zaman kansu.
Yana tabbatar da cewa masu samar da gidaje suna samar da gidaje masu dacewa don samun dama kuma suna bada izinin mutane masu nakasa don yin gyare-gyare masu kyau (ko da yake wannan yana iya zama a kan su). Har ila yau, wannan aikin ya tabbatar da sababbin gidaje masu yawa da suka shafi mahalli na haɗuwa da wasu takardun amfani.
An kafa Dokar Bayar da Sadarwa da Hanyoyin Intanit ta 21st Century (CVAA) a 2010 by Shugaba Obama. Dokar CVAA ta inganta dokokin tarayya ta tarayya kuma ta haɗa da damar shiga intanit ga mutanen da ke da nakasa.
Dokar Yarjejeniyar Taimakon Taimakon tana buƙatar dukkanin wayar hannu, ciki har da wayar tarhon mara waya ta zamani, kasancewa mai jituwa mai saurin jin dadi, wanda aka lakafta shi, da kuma ANSI. Dama na 4 yana nufin wayar tana da amfani, 5 ya dace don amfani ta al'ada, kuma bayanin 6 ko mafi kyau ya nuna kyakkyawan aiki tare da kayan ji.
Dokar Harkokin Gudanar da Jirgin Sama (ACAA) tana bayar da masauki ga mutanen da ke da nakasa ta hanyar Amurka da kamfanonin jiragen sama na kasashen waje. Mutumin da ke da nakasa dole ne ya sanar da jirgin sama game da rashin lafiya da kuma yadda suke buƙatar sadarwa don a kwashe su. Wannan Dokar tana tabbatar da cewa ana daukar hotuna a filin jirgin sama kuma mai kare sabis zai iya biyo da ita. A wasu lokuta, irin su masu tafiya da makafi da makafi, kamfanin jirgin sama na iya buƙatar mataimakan tsaro don haɗu da mutumin da yake da nakasa.
Akwai dokoki masu yawa da ke kare haƙƙin 'yan adam tare da lalacewar ji; idan kun ji cewa an nuna muku bambanci, mataki na farko shine san abin da dokokin ke samuwa don kariya.
> Sources:
> Dokar Amurke da Harkokin Kasafi (nd). Ƙungiyar Ƙungiyar Ƙwararru .
> Bayani da Taimakon Kasuwanci akan Dokar Amurkan da Amirkawa ta Kasa (nd). Ma'aikatar Harkokin Kasuwanci ta Amurka .
> Dokar Bayar da Sadarwa da Hanyoyin Intanit ta Shari'a na ashirin da biyu (nd). Hukumar Sadarwar Tarayya .
> Masu fasinja tare da nakasa (1/06/2010). Kasuwancin Kasuwanci da Tsaro - Ma'aikatar sufuri na Amurka.
> Ƙa'idar Taimakon Taɗi don Wayoyin Wayar Hannu (nd). Hukumar Sadarwar Tarayya.
> Hakkoki na rashin lafiya a gidaje (nd). Yankin Gidajen Gida da Ci Gaban Yamma.
> Bayani game da Nemi Dattijai da Rigakawa na Farko (EHDI) Shirye-shiryen Yanki (02/18/2015). Cibiyoyin Kula da Cututtuka da Cututtuka .
> Gina Gida: IDEA 2004. US Department of Education .
Edited by Melissa Karp, Au.D.