Ƙoƙarin samun Mafi kyawun Dukkan Duniya
Menene iyaye za su iya yi idan ba su tabbatar ko yin amfani da hanyar magana ba kawai ko alamar harshe kawai tare da ɗararru? Za su iya amfani da cikakken bayani kuma su sami amfaninsu duka.
Mene Ne Mafi Sadarwa?
Kullum sadarwa tana amfani da kowane hanyar sadarwa - harshen haruffa, murya, yatsatsi, launi, ƙarawa, rubutun, gesture, hotunan hoto (hotuna).
Harshen alamar da aka yi amfani dashi a cikin cikakken sadarwa yana da dangantaka da Turanci. Fasaha na cikakken sadarwa ita ce, hanyar da aka dace ta dace da yaron, maimakon hanyar da ke kusa. Wani lokaci da ake amfani dashi don sadarwa duka shine sadarwa guda ɗaya, wanda aka sani da sim-com.
Kullum sadarwa tana yarda cewa hanyar sadarwa tana iya buƙata a gyara bisa ga halin da ake ciki. Wani lokaci alamar ita ce hanyar da ta dace don amfani, yayin da wasu lokuta, yana iya kasancewa magana. A wasu lokuta, rubutu zai iya zama hanya mafi kyau don amfani.
Ko da yake wasu makarantu / shirye-shirye na masu yin amfani da ASL da Ingilishi, yawancin shirye-shiryen ilimin ilimi don yin amfani da jituwa mai amfani da saura. (Shirin 'ya'yana sun halarci amfani da cikakkiyar sadarwa). Ma'anar ita ce ta yin amfani da cikakken bayani za ta haifar da yanayin ilmantarwa na "ƙanƙantaccen" ga ɗigo mai kurma, wanda yake da kyauta don ƙaddamar da zaɓuɓɓukan sadarwa (ko da yake an ƙarfafa yaron ya yi amfani da duka harshen magana da alamar alama).
Amfanin Amfani da Ƙwararriyar Sadarwa
Wasu iyaye da masu ilmantarwa sun yarda da cikakken sadarwa a matsayin kama-duk abin da ke tabbatar da cewa wani yaro mai yaro yana iya yin amfani da wasu hanyoyin sadarwar (yin magana kamar yadda ake buƙata, ko shiga idan ake bukata).
Alal misali, wani yaro mai kunya wanda ba zai iya sadarwa da kyau ba yana samun ƙarin goyon bayan harshen harshe, kuma a madadin.
Yin amfani da sadarwa ɗaya zai iya rage matsa lamba ga iyaye don zaɓar hanyar daya akan wani.
Nazarin idan aka kwatanta da yara 147 a cikin koyaswa da kuma cikakkun shirye-shiryen sadarwar sadarwa da suka yi amfani da alamar cochlear . Nazarin idan aka kwatanta harshe na yara da kuma karɓa, magana ko sanya hannu. Sakamakon ya nuna cewa yara sun inganta ko da wane shirin da suka kasance a cikin labaran ko jimlar sadarwa.
Sakamakon kuma ya nuna cewa yawan ɗalibai na ɗaliban sadarwa sunyi kyau akan wasu matakan. Dukansu ɗalibai masu sauraro da kuma cikakkun bayanai sun fahimci lokacin da aka faɗa musu. Duk da haka, a cikin waɗannan yara da suka karbi cochlear da suka kafa kafin su kasance shekaru 5, yawancin ɗaliban sadarwa zasu iya fahimta mafi kyau idan aka yi magana da su fiye da ɗayan daliban sadarwa. Bugu da ƙari, yawancin ɗaliban sadarwa suna da kyau a hankali a kan harshen da aka bayyana lokacin da aka kafa su a baya.
Abubuwan da ba su da amfani ga Ƙididdiga Sadarwa
Hadarin da amfani da cikakkun bayanai a cikin aji shine masu koya zasu iya amfani da su ba tare da wata hanya ba. Bugu da ƙari, ƙwararriyar sadarwa bazai iya biyan bukatun sadarwa na dukan ɗaliban ɗalibai a cikin aji. Wannan zai iya tasiri kan yadda ilimi ya sami ilimi daga ɗaliban ɗalibai.
Wata mawuyacin haɗari shine cewa sadarwa ɗaya zata iya haifar da ƙwarewar maganganu. An lura da haka a cikin wani binciken da masu bincike suka yi a cikin shirin na baka. Nazarin su ya gwada ɗalibai a cikin shirye-shiryen sadarwa tare da ɗalibai a cikin shirye-shirye na baki. Nazarin su ya gano cewa ɗalibai a cikin shirye-shiryen maganganu sun samar da karin bayani fiye da yadda yawancin ɗaliban sadarwa suke.
Littattafai akan Ƙarin Sadarwa
Yawancin litattafai game da sadarwa da kuma ilmantar da yara da tsararru sun hada da wani babi na sadarwa. Littattafan da suka shafi kusan dukkanin sadarwa sun bayyana kadan.
Sun hada da:
- "Tallan Talla: Tsarin da Tsarin Mulki" by Lionel Evans
- "Sadarwa ta Kasa: Ma'anar Bayan Bayanin Ƙungiyar Don Ƙara Hanyoyin Ilmantarwa ga 'Yaron Yara" by Jim Pahz
Dalilin da yasa Iyaye Ya Zaɓi Ƙasar Sadarwa
Iyaye da suka yi amfani da wannan shafin sun ba da wannan bayani game da dalilin da ya sa sun zabi sadarwa ta kowa:
"Mun zaɓi sadarwa ta hanyar sadarwa ga 'ya'yanmu biyu - suna yin jiran maganganu, makarantar ta yi amfani da SEE [tare da maganganu], don haka babu wata matsala tare da su ba tare da cikawa a cikin harshe ba. harshe da duka biyu a cikin karatun.
"Muna fata cewa za su yi karatu a ASL a makarantar sakandare da / ko koleji, amma a farkon shekarunsu, mun fi sha'awar tabbatar da cewa suna da tushe mai tushe cikin harshen da za su yi aiki a cikin masu sana'a da kuma rayuwar mutum don sauran rayuwarsu.
"Koyon Turanci kamar harshensu na farko ya taimaka wajen tabbatar da cewa ba za su dogara ga wanda ya san ASL ya kasance ba domin su fahimci abubuwan da ke faruwa a kansu. Kuma mun ji cewa tushen tushe a Turanci zai ba su don samun cika ayyukan da ake da su a matsayin manya, muna zaton za su dogara da labarun rubutu fiye da yawancin mutane, saboda haka yana da mahimmanci a gare mu don tabbatar da cewa sun kasance masu kyau a Turanci kamar yadda zasu zama! "
Sources:
Connor, Carol McDonald, Sara Hieber, H. Alexander Arts, da Teresa A. Zwolan. Harshe, Ƙamus, da Ilimi na Yara Yin Amfani da Kasuwanci yana Tsara Magana ko Magana? Labari na Harshe, Harshe, da Rubucewar Bincike Vol.43 1185-1204 Oktoba 2000.
Yara Ilimin yara masu sauraro ko wuya na sauraro: Sadarwa mai yawa. ERIC Digest # 559. (ED414677)
Jones, Thomas W. Masanan Malaman Makarantar Kasuwanci. Takarda da aka gabatar a Kwararren Taron Kwararren Kwalejin Kwalejin Kwalejin - Kwararre da Sauri na Ji (23, Santa Fe, NM, Maris 7-10, 1997) (ED406775)