Shin kai malami ne wanda ke da kurma ko mai wahalar sauraron yaro a cikin aji a wannan shekara? Ga wasu matakai daga dandana na kaina, da albarkatun da ke kan yanar gizo.
Sharuɗɗa daga Kwarewar Kasuwanci
Na girma a cikin ɗakunan ajiya a gaban lokutan muna da wata kalma kamar "hada." Wadannan shawarwari ne daga kaina kwarewa.
- Bayar da kurkuta / ɗiri a gaban ko kusa da gaba. Wannan abu ne mai mahimmanci saboda ɗalibai / ɗalibai suna buƙatar ganin malami da blackboard (ko whiteboard) a fili.
- Yi hankali game da juya baya, saboda kullun / yaro ba zai iya karanta lebe ba. Faɗakar da ɗalibai mai laushi / hoh sa'ad da suke magana da su kai tsaye.
- Yi magana kai tsaye ga yaron, ba ga mai fassara ba (idan akwai mai fassara - ban da ɗaya). Yana da muhimmanci a yi haka domin yaron ya ji kamar yana / angare ne a cikin aji.
- Don rage hadarin mai yarinya da yarinya, yada wa yarinyar ko iyaye ya bayyana lalacewa / sauraron saurare. [Wannan yana da mahimmanci. Ina tuna cewa wannan malami mai mahimmanci ba ya bayyana mini kurum ga kundin ba, wanda ya sanya ni don kasancewa wanda ake zargi. Mahaifiyata ta damu da hakan.]
- Koyaushe rubuta gwaje-gwaje, tambayoyi, da ayyukan aikin gida a kan jirgin. [Lokacin da nake yarinya, sau da yawa na rasa labarin irin wannan sanarwa kuma ina da mamakin abin mamaki cewa sauran ɗalibai sun san suna zuwa. Kyakkyawan abu na kasancewa na al'ada na yin nazari akan abubuwan don haka ban gajiyar da "abin mamaki" ba.
- Idan kana da gashin-baki da ɗigo / yaro ya karanta lebe, yi la'akari da shafe shi ko rage shi zuwa ƙananan size wanda bai hana lipreading ba.
- Idan kundin yana kallon fina-finan, ko dai ka tabbata an ɗaukar fim din ko kuma samar da yaron tare da kwafin rubutun. Wannan zai kauce wa yanayin kamar abin da ya faru lokacin da nake matashi, yanke makaranta don guje wa kallon unocked Romeo da Juliet.
- Kada ku bi da wani yaro / yaro daban daban daga yara masu ji. Wannan yana nufin ba magani na musamman.
- Tambayi taimako daga malami mai mahimmanci ko malamin makaranta. Suna iya samun karin shawarwari kuma zasu iya bayar da taimako.
- Idan shafin yanar gizon da aka yi amfani da ita a cikin aji yana da sauti kawai, sanya bayanin kula ga ɗaliban kurame / hoh (shawarar da ɗaliban ɗaliban koleji ke nunawa).
- Samar da wani dattijo mai saurare / dalibi tare da masu lura da rubutu, ko dai ƙwararrun ko masu sana'a.
- Yi la'akari da muhimmancin karatun kundin ajiyar , don yana da tasiri a kan yadda saurayi / ɗalibai suka ji.
Resources a kan yanar gizo
Za a iya samun karin shawarwari a kan albarkatun yanar gizo masu zuwa:
- Hands da Voices na da PDF, "Magana game da ɗaliban da ke kurma ko mai saurin ji - Jagora ga masu sana'a, malaman makaranta, da iyaye. Shafuka na 17-20 sun fi dacewa ga malaman.
- Akwai rubutun bidiyon yanar gizon kan bidiyon na bidiyo "Yi bambanci: Tukwici don Koyarwa Makarantun Kwarare ko Sauri na Ji."
- Shafin-sauraren, "Saitunan Bayani ga Ma'aibin Kayanku" ya hada da bayanin da aka rubuta don yin bayani ga malamai. Abin sha'awa, daya daga cikin tukwici ba "babu gwaji ba." Har wa yau ina mamakin yadda na gudanar don samun dukkan waɗannan maganganun rubutun kalmomi ba tare da amfanin mai fassara ba.
Littattafai da Takardu
'Ya'yanmu da aka manta: yara masu sauraro a makarantun (na uku) (kwatanta farashin), kungiyar AG Bell ta wallafa shi. Wannan littafi ya zama classic, yayi magana game da bukatun yara masu sauraro da za a iya kaucewa. Wata kasida ita ce "Binciken Kyakkyawan Ɗabi'a don Taimakawa 'Yan Makaranta a Makarantun Mahalli," Nazarin Ilimi , v53 n2 p181-89 Yuni 2001. Abubuwan da ke bayyane ya nuna cewa binciken ne wanda ya gano ayyukan mafi kyau domin saduwa da bukatun' yan makaranta a cikin al'ada.